الإصلاح الزراعي وسياسة الاحتكار
1. يُعدُّ من تداعيات تطبيق سياسة الاحتكار في عهد «محمد علي» على تجارة الواردات والصادرات ......
أتراجع شأن الوكالات الأجنبية.
بارتفاع مكانة التاجر المصري.
جـاختلال الميزان التجاري المصري.
دالاهتمام بتطوير طرق المواصلات.
تولية محمد علي والقضاء على المماليك
2. استشعر «خورشيد باشا» الخطر من «محمد علي» بسبب ......
أسياسة الجنود الدلاة ضد المصريين.
بامتلاكه للقوى العسكرية والتأييد الشعبي.
جـارتفاع قدره ومكانته لدى السلطان العثماني.
دتوصية جنوده باحترام الشعب المصري.
سياسة التوسع الخارجي لمحمد علي
3. تكتلت الدول الأوروبية ضد محمد علي بسبب مشاركته في حرب ..........
أالحجاز.
باليونان.
جـالسودان.
دعكا.
سياسة التوسع الخارجي لمحمد علي
4. أمامك نص من مراسلات دارت قبيل حرب الشام: كتب والي عكا ردًا على محمد علي: «إن هؤلاء الستة آلاف من رعايا السلطان وشأنهم هنا كشأنهم بمصر، فإن شئت فأحضر لآخذهم، فأجابه محمد علي إني سأحضر لآخذ الستة آلاف وفوقهم واحد». تدل العبارة السابقة على ..........
أاستفادة محمد علي من تجنيد أهالي الشام.
بتنفيذ محمد علي لأوامر السلطان العثماني.
جـثقة محمد علي في قدراته العسكرية.
دترحيب أهالي الشام بوالي مصر.
تولية محمد علي والقضاء على المماليك
5. قال محمد علي باشا بعد وفاة محمد بك الألفي: «الآن ملكت مصر ولم أعد أحسب حسابًا لأحد». ترجع مخاوف محمد علي من الألفي إلى ..........
أكسبه التأييد الشعبي.
بعلاقته مع بريطانيا.
جـتحالفه مع خورشيد.
دتعاونه مع فرنسا.
سياسة التوسع الخارجي لمحمد علي
6. يعد دليلاً على رغبة محمد علي في قطع آخر صلة تربطه بالدولة العثمانية ..........
أإذعانه لضغط الدول الأوروبية وقبول شروط تسوية لندن.
بانسحابه من حرب المورة دون إذن من السلطان العثماني.
جـإبلاغه قناصل الدول الأوروبية باتجاهه للاستقلال ومحاربته السلطان.
دطموحاته للسيطرة على شبه الجزيرة العربية والسيطرة على الخليج العربي.
بناء الجيش والتعليم والصناعة
7. يُستبعد من أوجه النقد التي يمكن أن توجه إلى الصناعة المصرية خلال القرنين السادس عشر والسابع عشر الميلاديين ..........
أفقدها القدرة التنافسية بالأسواق العالمية.
بأنها بدائية بسيطة ولم تصل لمستوى الآلية.
جـعجزها عن مسايرة التطور الأوروبي.
دوفاؤها ببعض متطلبات السوق المحلية.
الإصلاح الزراعي وسياسة الاحتكار
8. من أوجه النقد لنظام الاحتكار في عهد محمد علي ..........
أإعاقة بناء مصانع أهلية كبرى.
بالاستعانة بالخبراء الأجانب.
جـاستمرار نظام طوائف الحرف.
داستحداث صناعات جديدة.
سياسة التوسع الخارجي لمحمد علي
9. ( لم يجد البقية منهم مخرجاً سوى الإتجاه جنوباً، ثم الاستقرار في منطقة أرقو ، فخشى محمد على ان يتحالفوا مع ملك الأمهرة أو مع الإنجليز ضده ) تشير العبارة السابقة إلى
أأحد البواعث التى دفعت محمد على لضم السودان
بقضاء والى مصر على الحركة الوهابية
جـرغبة محمد على في تأمين منابع النيل
دنتائج أول الحروب التى تمت بإرادة محمد على
تولية محمد علي والقضاء على المماليك
10. استطاع كسر القاعدة العثمانية التى تقضي إن هناك مدة محددة ما بين عامين الى ثلاثة لواليها على مصر
أمحمد على
بفؤاد الأول
جـحسين كامل
دفاروق
تولية محمد علي والقضاء على المماليك
11. أي مما يلى ساعد (محمد على) في تحقيق طموحاته السياسية ولا سيما سلطة إتخاذ القرارات في السنوات الأولى من حكمه لمصر
أالمطامع الشخصية لبعض رجال الزعامة الشعبية
باستياء المصريين من الضرائب وفرقة الدلاة
جـالتخلص من الحملة الإنجليزية بقيادة فريزر
دالاعتماد على جيش نظامي بديل للعناصر المرتزقة
تولية محمد علي والقضاء على المماليك
12. تحطمت آمال بريطانيا في تغيير الوضع السياسي القائم بمصر عام 1806م نتيجة لجهود
أالزعامة الشعبية
بالمماليك
جـالصدر الأعظم
دفرنسا
بناء الجيش والتعليم والصناعة
13. يستدل من مضمون الرسالة التى أمامك على ( رسالة من محمد على لإبنه إبراهيم وان جلب السودانين هو غاية المراد ونتيجة المطلوب مهما كانت الصورة التى يجلبون بها من اوطانهم )
أمساوئ نظام التجنيد في عهد محمد على
بأكتشاف محمد على لمنابع النيل
جـمتابعة المماليك الفارين من مصر
دصعوبة ضم محمد على للسودان
بناء الجيش والتعليم والصناعة
14. اكثر عناصر السلطة التنفيذية والتشريعية في عهد محمد على تنوعا في فئات اعضائه
أمجلس المشورة
بالديوان العالي
جـالمجلس المخصوص
دمجلس النظار
سياسة التوسع الخارجي لمحمد علي
15. اي الحروب التالية يؤكد نجاح تجربة محمد على في الاعتماد على المصريين في التجنيد
أالحجاز
بالمورة
جـالسودان
دالقرم
تولية محمد علي والقضاء على المماليك
16. اعتبر المماليك أن بسط نفوذهم على مصر عقب خروج الحملة الفرنسية مرهوناً بــ ..........
أالقضاء على الزعامة الشعبية.
بخروج الجنود الألبان والأرناؤود.
جـدعم إنجلترا لتطلعاتهم السياسية.
دإنهاء التحالف العثماني الفرنسي.
تولية محمد علي والقضاء على المماليك
17. فقدت تجربة مصر الديمقراطية التي تمت في العقد الأول من القرن الـ 19م استمراريتها عندما ........
أتدخل السلطان لعزل محمد علي 1806م.
بتم القضاء على زعماء المماليك 1811م.
جـتدخلت إنجلترا لعزل محمد علي 1807م.
دوقعت الأزمة الاقتصادية عام 1808م.
بناء الجيش والتعليم والصناعة
18. جاء بكتابات عمر طوسون "وقد نجح محمد علي في تحول ارتباط المصريين بالطين إلى ارتباطهم بالوطن" جاء كلام عمر طوسون في إطار حديثة عن ........
أتطبيق سياسة الاحتكار.
بإنشاء هيئات تشريعية.
جـبناء قوة مصر العسكرية.
دجهود النهوض بالتعليم.
بناء الجيش والتعليم والصناعة
19. سياسة محمد علي في التعليم بمصر كانت قائمة على البدء بإرسال البعثات أولاً ثم بناء المدارس بعدها " الأسباب التي دفعته لاستخدام هذا الترتيب كانت .........
أانتهاء دور الأزهر التعليمي.
بتجهيز المعلمين الأكفاء.
جـخوفه من ازدواجية الفكر.
دسعيه لتعليم اللغات الأجنبية.
الإصلاح الزراعي وسياسة الاحتكار
20. رفض محمد علي تنفيذ شروط معاهدة بلطة ليمان بعد توقيعها عام 1838م جاء بهدف .........
أالحفاظ على قدرات مصر التنافسية.
بإنهاء تبعية مصر بالدولة العثمانية.
جـاستمرار وجود مصر العسكري بالشام.
دالإبقاء على تدفق الاستثمارات الأجنبية.
سياسة التوسع الخارجي لمحمد علي
21. بدأ التغير في علاقة ( محمد علي ) بصاحب السلطة الشرعية على مصر جراء ..........
أإغفال دور السلطان في إنهاء حرب المورة
بكثرة مطالبات محمد علي بضم الشام لحكمه
جـفرمان السلطان بنقل محمد علي خارج مصر
دتطبيق سياسة إقتصادية تضر الأتراك
تولية محمد علي والقضاء على المماليك
22. " بالفعل لبت حكومة الاستانة نداء الشعب المصري وأصدرت فرمانها بعزل ( الوالي ) الذي ثار عليه الشعب وتعيين محمد علي واليا مكانه وقد أوفدت إلى القاهرة رسولا يحمل هذا الفرمان " .... السبب وراء الثورة على الوالى المشار إليه بين القوسين فى الفقرة السابقة ..........
أإمتناعه عن دفع رواتب الجند
برفضه إعادة تولية خسرو باشا
جـأسلوبه في تدعيم مركزه بمصر
دتهاونه في القضاء على المماليك
تولية محمد علي والقضاء على المماليك
23. بدأ محمد علي في وضع قواعد الحكم الإستبدادي في مصر عقب ..........
أإجلاء الحملة العسكرية الإنجليزية من الأسكندرية
بالتخلص من قيادات الزعامة الشعبية المناوءة لأفكاره
جـالقضاء على خصومه التقليديين المنافسين له على الحكم
دثورة المصريين على خورشيد باشا و فرقة الدلاة العسكرية
بناء الجيش والتعليم والصناعة
24. يستثنى من الفوائد التي عادت على مصر من إنشاء مدرسة الألسن في عهد محمد علي ...........
أاكتساب الخبرات العسكرية
بإعداد كوادر متعلمة للدولة
جـدراسة القانون والسياسة
دنقل الكثير من علوم و معارف الغرب
تولية محمد علي والقضاء على المماليك
25. أي من المخططات الآتية قام بها خورشيد لتوطيد سلطته في مصر وأدت إلى إنهاء حكمه .........
أمحاولته إرسال محمد علي إلى الصعيد
بسعيه إبعاد محمد علي خارج مصر
جـإضعافه قوة محمد علي العسكرية
دتعزيز وضعه بقوة عسكرية
سياسة التوسع الخارجي لمحمد علي
26. ارتبطت توسعات محمد علي في السودان برغبته أن يكون منافسا قويا في التجارة الدولية وذلك من خلال ..........
أمطاردة المماليك الفارين من مصر
باكتشاف مناجم الذهب والماس
جـتحقيق فكرة المجال الحيوي لمصر
دتجنيد السودانيين في الجيش
سياسة التوسع الخارجي لمحمد علي
27. كانت تطلعات محمد علي لضم لشام أسبق أفكاره التوسعية ويعد سبباً حقيقياً في دخوله هذه الحرب .......
أتطلعه لتقوية الرابطة العربية
برغبته في إرجاع الفلاحين
جـمواجهته العسكرية لوالي الشام
دتعزيز قدراته العسكرية
تولية محمد علي والقضاء على المماليك
28. نجح محمد علي أن يحكم مصر حكماً مطلقاً بدون قيود وذلك نتيجة لـ ............
أقراراته عقب أزمة نقص فيضان النيل
بفشل محاولة نقله خارج مصر
جـفشل محاولة بريطانيا احتلال مصر
دالتفاهم مع حكام الأقاليم في الصعيد
تولية محمد علي والقضاء على المماليك
29. دار حوار تخيلي بين شخصين وكان رد الأول على الثانى "لولا أنا ما كنت أنت" نتوقع أن يكون الحوار بين
أعمر مكرم والسادات.
بشريف باشا وعرابى.
جـعمر مكرم و محمد على.
دسليمان الحلبى وكليبر.
تولية محمد علي والقضاء على المماليك
30. كانت الزعامة الشعبية هي حجر الزاوية في بقاء والى مصر الذى تولى عام 1805 في ضوء العبارة تعامل محمد علي مع الزعامة بعد حملة فريزر على أنها
أعائق أمام حريته في الحكم.
بسنداً له في المناصب العليا.
جـمنافسين له على الحكم.
دأداة للتخلص من منافسيه.
تولية محمد علي والقضاء على المماليك
31. كافح الشعب ولكن حصد محمد علي ثمار الكفاح وجنى ثمار النصر الذي لم يحرزه . يمكن أن تنطبق العبارة السابقة على أي مما يأتي
أحروب الشام.
بحملة فريزر.
جـتوسعات السودان.
دأزمة نقص الفيضان.
تولية محمد علي والقضاء على المماليك
32. يتمثل القاسم المشترك بين فرقة الألبان والفرقة التي استدعاها خورشيد باشا إلى البلاد في
أمعارضة سياسة الدولة العثمانية.
بتدعيم نفوذ محمد على.
جـالولاء للسلطة الشرعية.
دالطمع في ممتلكات المصريين.
تولية محمد علي والقضاء على المماليك
33. ( النيران الصديقة ) يمكن استخلاص المضمون السابق من خلال
أموقف الخديو توفيق في استدعاء عرابي.
بمقتل كليبر على يد سليمان الحلمي.
جـديليسيبس عندما سمح للإنجليز بدخول القناة.
داستدعاء خورشيد باشا لفرقة الدلاة.
تولية محمد علي والقضاء على المماليك
34. استطاع محمد على باشا تحقيق الوحدة الذاتية المنظمة سياسيا من خلال ......
أإرسال البعثات من طلاب الأزهر .
ببناء الاسطول وتمهيد الطرق البرية .
جـتطبيق فكرة الحكم الفردى المطلق .
دإحلال إساليب زراعية جديدة .
سياسة التوسع الخارجي لمحمد علي
35. معاهدة دفاعية هجومية التزم بمقتضاها الطرفان أن يساعد كل منها الآخر أمام الخطر الخارجى والتى كانت بين كل من .......
أمحمد على باشا والمماليك .
بالمماليك والزعامة الشعبية .
جـروسيا والسلطنة العثمانية .
دمحمد على و(انجلترا – فرنسا) .
تولية محمد علي والقضاء على المماليك
36. برزت شخصية محمد على بعد صلح أميان ١٨٠٢م ووفقا لأحداث الفوضى والصراعات السياسية المتناحرة والتى أدت إلى ثورة مارس ١٨٠٤م ... حدد موقف محمد على باشا فى تلك الفترة ....
أاستدعاء فرق الأرناؤود والألبان .
بالاختلاط بالأهالى الساخطين لكسب ثقتهم .
جـالموافقة على تعيينه واليا على جدة .
درفضه لإعدام زعماء المماليك .
تولية محمد علي والقضاء على المماليك
37. اختلف مفهوم الزعامة خلال القرن التاسع عشر بين زعامة شعبية وزعامة وطنية مما أدى إلى قيام ثورات والتعبير عنها بأشكال مختلفة . أى من هذه المواقف تنطبق عليه زعامة وطنية .....
أمقاومة عمر مكرم من حملة فريزر .
باقناع النخبة المصرية للسلطان العثمانى بتولية محمد على .
جـمقاومة محمد كريم الحملة الفرنسية فى الاسكندرية .
دمطالبة احمد عرابى بانشاء مجلس النواب .
تولية محمد علي والقضاء على المماليك
38. هناك أوجه تشابه بين مغادرة الملك فاروق أرض مصر وبين عزل خورشيد باشا فى .....
أرغبة الشعب المصرى حكم نفسه بنفسه .
بالتأييد الشعبى للإجرائين .
جـدور الجيش المصرى فى إقصاءهم .
دمطالبة الانجليز بعوة كل منهم للحكم .
الإصلاح الزراعي وسياسة الاحتكار
39. إذا لم يُطبق محمد علي نظام الاحتكار , فمن المرجح أن : ......
أيستمر وجود نظام طوائف الحرف.
بيزداد شأن الفلاحين والمزارعين.
جـيتراجع نفوذ الوكالات الأجنبية .
ديظل شيخ الطائفة وسيط لجمع الضرائب.
سياسة التوسع الخارجي لمحمد علي
40. ارتبط حدوث انتكاسة لتجربة محمد علي في حكم مصر بإحداثه خلل في التوازن الدولي , وهو ما يتشابه مع أي من أعمال الخديو إسماعيل...
أإعادة مشروعات التنمية الاقتصادية.
برفع القيود عن المعدات الحربية.
جـالتوسع في الحبشة وشرق إفريقيا.
دالمبالغة في الاستدانة من الخارج.
تولية محمد علي والقضاء على المماليك
41. غاب عن الزعامة الشعبية التي اختارت محمد علي واليأ على مصر عام 1805 في دار المحكمة .....
أالثقة في قدراته وإخلاصة.
بالحفاظ على وحدة صفهم.
جـالتمسك باختيارهم ضد المنافسين.
دفرض شروط للولاية .
بناء الجيش والتعليم والصناعة
42. كان الهدف الأساسي من سياسة محمد علي العسكرية.......
أبناء جيش على النظم الأوربية.
باكساب المصريين مهارات قتالية.
جـالقضاء على الدولة العثمانية.
دتحقيق حلم الخلافة الاسلامية.
الإصلاح الزراعي وسياسة الاحتكار
43. يعود سبب ارتفاع شأن التجار الأجانب في مصر إبان فترة الحكم العثماني إلى ...
أسياسات الدولة العثمانية.
بتسامح التجار المصريين.
جـوجود قواعد عسكرية.
دتطور وسائل النقل.
بناء الجيش والتعليم والصناعة
44. «علينا أن ننهل من كل ما هو نافع من حضارة الأمم دون أن نفقد هُويتنا.» المقولة السابقة تعبر عن دور أي من الشخصيات التالية في فترة حكم محمد علي .......
أإبراهيم باشا.
بعمر مكرم.
جـرفاعة الطهطاوي.
دالسيد المحروقي.
سياسة التوسع الخارجي لمحمد علي
45. كانت آخر الحروب التي خاضها محمد علي باسم السلطان في......
أالحجاز.
بالمورة.
جـاليمن.
دالشام.
بناء الجيش والتعليم والصناعة
46. ( يجب أن تتعلم المرأة حتى تُنشئ جيلاً واعياً متقدماً ) المقولة السابقة لرفاعة الطهطاوي ويصح أن يكون قالها كنتيجة لـ ...
أإنشاءه لمدرسة الألسن.
بإطلاعه على الثقافة الأوربية.
جـرئاسته لديوان المدارس.
دتأثرة بتعلمه في الأزهر.
بناء الجيش والتعليم والصناعة
47. أراد محمد علي مواجهة الفساد في الجهاز الإداري بالدولة فأنشأ .....
أالمجلس العمومي.
بجمعية الحقانية.
جـمجلس التجارة.
دالديوان الخديوي.
سياسة التوسع الخارجي لمحمد علي
48. ( إن أمريكا قلقة من الوجود العسكري المصري في اليمن لذلك لابد أن يخرج هذا الجيش بخسائر حتى يمكن استخدامها لإضعاف عبدالناصر وربما خلعه ) الفقرة السابقة تتشابه مع موقف الدول الكبرى من وجود الجيش المصري في ......
أالحبشة.
بالسودان.
جـالمورة.
دالحجاز.
الإصلاح الزراعي وسياسة الاحتكار
49. أي مما يأتي يعبّر عن قوة الدولة المصرية في القرن التاسع عشر ......
أسياسة الباب المفتوح.
بسقوط نظام الاحتكار.
جـرفع يد الدولة عن الاقتصاد.
داتباع نظام تحديد الأسعار.
تولية محمد علي والقضاء على المماليك
50. إن معظم أعماله تدل على أنه ( حاكم حسن النية لكن يفتقد الخبرات السياسية ) القول السابق ينطبق على الشخصيات التاريخية التالية لكن يخرج عنها ......
أمحمد علي.
بسعيد باشا.
جـالباي محمد.
دمحمد الصادق.
تولية محمد علي والقضاء على المماليك
51. يعد خروج القوات البريطانية من مصر تطبيقاً لصلح إيمان انسحاب تكتيكي مؤقت بدليل .....
أالمطالبة بعزل محمد علي.
بإرسال حملة بقيادة فريزر.
جـمساندة ودعم بعض زعماء المماليك.
دالمساهمة في تكوين الجيش الحديث.
سياسة التوسع الخارجي لمحمد علي
52. تعد نتيجة غير مباشرة لتنفيذ محمد على أوامر السلطان العثماني في العقد الثاني من القرن التاسع عشر........
أالانفراد بالإدارة المصرية
بالتخلص من قيود فرمان الولاية
جـهزيمة الأسطول الإنجليزي
دمحاصرة بيوت المماليك
الإصلاح الزراعي وسياسة الاحتكار
53. الاجراء الذي يؤكد على سقوط نظام الاحتكار في النصف الثاني من القرن التاسع عشر هو .................
أرفع يد الدولة عن الاقتصاد المصري
بإجبار الفلاح على زراعة محاصيل بعينها
جـالسيطرة على تسويق جميع الحاصلات
دغلق السوق امام المنتجات الاوربية
بناء الجيش والتعليم والصناعة
54. يعد من الأسباب الخفية للاهتمام بالصناعة المصرية وتطويرها في النصف الأول من القرن التاسع عشر....
أمنافسة السلع الأجنبية
ببناء القوة الذاتية
جـخلق فرص عمل للشباب
دكسر العزلة الاقتصادية
سياسة التوسع الخارجي لمحمد علي
55. تشابهت تداعيات كلا من وجود محمد على في الجزيرة العربية و احتلال فرنسا لمصر في.......
أسيطرة انجلترا على البحر المتوسط
بالتحالف الروسى – الانجليزى
جـتوجيه أنظار انجلترا للشرق
دمهاجمة السلطة فى بلاد الشام
بناء الجيش والتعليم والصناعة
56. وضحت ملامح الروح الوطنية وازدهار المناخ الفكرى المصرى الحر بعد
أإرسال البعثات إلى فرنسا
بفتح المدارس الأجنبية
جـعودة أعضاء البعثات
دإنشاء دار المعارف المصرية
بناء الجيش والتعليم والصناعة
57. اول حاكم لفت أنظار المجتمع المصرى للتعليم المدني.......
أمحمد على باشا
بالخديو اسماعيل
جـسعيد باشا
دنابليون بونابرت
الإصلاح الزراعي وسياسة الاحتكار
58. برغم معاناة التجارة المصرية الا أنها دخلت فى المنافسة الدولية فى النصف الأول من القرن ١٩ وذلك بسبب.......
أالاعتماد على الفكر التقليدى
بتشجيع التاجر المحلى
جـتطبيق فكر اقتصادى جديد
دالالتزام بالامتيازات الدولية
سياسة التوسع الخارجي لمحمد علي
59. قدم محمد على باشا الدليل على الولاء والطاعة لقيادته عن طريق.........
أتخلصه من المماليك
بتخلصه من الزعامة الشعبية
جـالقضاء على الوهابيين
دتدمير الحركة المهدية
سياسة التوسع الخارجي لمحمد علي
60. تعد من الاحداث التى مثلت أبرز صور الغدر السياسى بين السلطان العثماني والوالى......
أمعاهدة صلح كوتاهية ١٨٣٣م
بمعاهدة يوليو ١٨٣٣م
جـمعاهدة صلح ايبانه ١٨٠٢م
دمعاهدة لندن ١٨٤٠ م
تولية محمد علي والقضاء على المماليك
61. ( إن الإنجليز لم يساعدوا السلطان العثماني لطرد الفرنسيين من مصر انتصاراً للفضيلة أو دفاعاً عن الحق إنما توطئة للقيام بالعدوان نفسه ) تتأكد صدق تلك المقولة بداية القرن الـ 19م من خلال ......
أسيطرتهم على وادي النيل.
بامتلاكهم سواحل بحرية.
جـتأمين تجارتهم للهند.
دإرسالهم لحملة فريزر.
تولية محمد علي والقضاء على المماليك
62. يقول الجبرتي في كتابه تاريخ الحركة الوطنية «وقد وصل فرمان يتضمن تولية موسى باشا ، والعفو عن زعماء المماليك ، على أن يستقر الباشا الجديد بالقلعة» نستطيع القول بأن هذا الفرمان كان استجابة غير كاملة لرغبة ....
أالجند الدلاة.
بأمراء المماليك.
جـالحكومة الإنجليزية.
دالزعامة الشعبية.
سياسة التوسع الخارجي لمحمد علي
63. يرى البعض «أن ضم محمد علي للسودان كان مشروعاً حيوياً لمصر أراد به السيطرة على الموارد الطبيعية والتي تمثل شريان حياة» الفكرة الرئيسة للنص تدور حول......
أتحقيق حلم الرابطة العربية.
بتجنيد السودانيين في الجيش.
جـمتابعة المماليك بالسودان.
دتحقيق الأمن المائي لمصر.
الإصلاح الزراعي وسياسة الاحتكار
64. نجح محمد علي في إعادة مكانة مصر كوسيط تجاري عالمي والذي كان قد تأثرت سلباً نتيجة ......
أاختلاف العملة.
بالثورة الفرنسية.
جـالثورة الصناعية.
دالاضطرابات الأمنية.
بناء الجيش والتعليم والصناعة
65. سعى محمد علي لتحقق مبدأ السيادة الوطنية في مصر من خلال ......
أمجلس التجارة.
بالفرمانات السلطانية.
جـالوظائف الإدارية.
دالصناعات الحربية.
ذاكر التاريخ صح مع إفرو أكاديمي
تشخيص لمستواك، شرح بالفيديو، وخطة مذاكرة يومية على مقاسك.
سجّل مجانًا